远瞩高瞻的境界

一个有情怀的老师，心里一定装着学生的未来。除了专业训练外，徐洁老师时常教导我们要成为一个有理念信念的人，一个对家庭社会有价值的人。在她身边，除了学到许多专业知识，也学会了许多为人做事的道理，很多话，都落进我成长的褶皱里，它们大部分是甜蜜的糖果，但也有的像轻轻敲打的鞭子。有一次，因为熬夜，次日早上上课时我还睡意朦胧，她拍拍我，笑着称我为“慵懒的小猫”。关爱、包容和批评，都隐含在这个称呼里了。此后再去上课，我都会调整好状态，打起精神进入课堂。当然，做错事时，她也会藏起温柔的一面，非常严肃地教导我们。一次，她让我校对几首乐谱，我以为很简单就没太仔细，结果被她发现了好多小错误。她立刻给我发信息：“不光是这件事，以后你参加工作了，会有许多事情需要你独立完成，你必须以非常严谨的态度对待所有的工作。”我能想象她严肃的神色和语气，深感惭愧的同时，我也将她的话牢牢记在了心里。

 在我申请并实施研究生艺术实践科研项目的过程中，徐洁老师始终在身边帮助我、引导我，从选题申报、曲目选择、报告撰写，到设计制作音乐会海报、节目单，再到组织听众等环节，她可谓操碎了心。但同时，她也不忘给足我独立锻炼的机会，在她看来，处理好演奏以外其他工作的能力，也是非常重要的。这个项目的完成，令我得到了充分锻炼及自我提升。音乐会结束后，她欣喜地告诉我，我弹琴、说话乃至整个人状态都不一样了。这些我自己都没觉察到的东西，她全都看在眼里，让我特别感动。 

躬先表率的担当

徐洁老师对学生要求严格，对自己则更是严格。她修改讲稿时，拿着笔，一边指着文稿一边诵读，一遍又一遍，不厌其烦，哪怕一个标点都不放过。带着这种严谨的治学精神，她在学术研究上颇有建树，曾在全国重要期刊上发表《德彪西钢琴前奏曲力度解析与演奏诠释》等多篇学术论文，编著出版《二十世纪现代派钢琴作品选》，执编《浙江省音乐家协会音乐考级系列教材A》《钢琴创新社会普及类系列乐谱——古典钢琴》等多部钢琴教材，主持多项学术课题等。作为浙音钢琴系主科教研室主任、教工党支部书记，她的行政工作也较为繁忙，但还积极参加全国各类钢琴艺术节的观摩交流、培训演出等，不断提高自身业务能力和水平。她就是这样用自己的无私付出和人格魅力影响着我们，从她身上，我们体会到“学为人师、行为世范”的深刻内涵。

徐洁老师如此忙碌，却依然把最大的耐心和爱心给了我们。她把每个学生都当作自己的孩子，时常慈爱地称呼我们“宝宝”。那天，她过生日，我们这些“宝宝”们精心策划了节目，想给她惊喜。当她忙碌了一天、疲惫走进琴房时，烛光中齐声的生日快乐歌缓缓响起。那一刻，她泪流满面，说自己“简直太幸福了，一天的疲惫顿然消失”。她就是这样一个特别容易满足的人。

生命的长河中，遇见这样的老师，何其有幸！